Tallinna Teeninduskool on andnud lühiülevaate oma sammudest viimases postituses.
Viidi läbi ajurünnak, kus kaardistati ideed ehk teisisõnu väike jalgrada, mida mööda vaikselt sammuma hakatakse.
Nad seadsid üheks eesmärgiks välja selgitada, millised on digiajastu nõuded. Selleks võeti plaani külastada HITSA nutiklassi. Esimeseks sammuks nad seda tegidki, kus selgitasid välja digiajastu võimalused ja vahendid, mida saab õppetöös kasutada.
Viidi läbi juhtivõpetajate seas küsitlus. Selgitati välja, mida antud koolituse raames tähtsamaks pidada. Saadi palju ideid. Nende seast valiti välja digivaramu loomine.
Mida meie õppisime?
Meile meeldis TEKO mõte - luua Digivaramu kuhu on “ladustatud” õppematerjal, konspektid kõigile töötajatele. Midagi sellist võiks olla ka meie lasteaias.
Mida kogesite/tundsite?
Hea oli lugeda, et õpetajad, kes koolitusele tulla ei saanud, neile plaanitakse “läheneda individuaalselt.” See tähendab ilmselt, et neile korraldatakse ehk personaalne koolitus.
Mida neile soovitate?
Selleks, et teistel oleks teie läbiviidud tegemisi lihtsam lugeda, võiksite oma sissekandeid liigendada/süstematiseerida, st sissekanded võiksid olla erinevatel lehtedel.
Teil on ühes postituses:
- teie edulugu,
- plaanid, mida selle koolituse raames soovite läbi viia
- mis kursuse lõpuks saab
Ja selle sama postituse sees alapeatüki “Mida plaanime käesoleva koolituse raames” sees ka see, mida olete teinud. Natuke tülikas oli seda leida.
Häid ideid oli teil palju ja plaan ideid juurutama hakata pikem kui see kursus. Nutikat eestvedamist väljavalitu juurutamise teel!
